正在加载数据...
我的日志(17)
更多
- ·因材施教加强教育是关键 83|1 11-24 14:55
-
正在加载数据...
- ·没有惩罚的教育是不完整的教育 272|0 07-23 10:30
- ·日神提出的一个难题 758|3 07-09 13:01
- ·老鼠在哪里 995|4 06-26 16:33
- ·我的语文我做主 766|2 06-20 13:37
- ·应用题的解题方法 570|0 01-22 17:43
- ·提高数学记忆效果十法 548|0 01-03 15:53
- ·数学 教学艺术 830|5 12-13 14:09
- ·奥数又遭炮轰,各位数学老师看法如何? 1042|5 11-16 17:20
- ·论教学反思 765|0 11-07 18:58
- ·让学生快乐主动的学习 1087|3 10-31 15:56
- ·推荐：数学课堂中的情境教学 815|0 10-24 15:02
最新评论
我加入的群组(4)
友情链接
个人资料
最近访客
热门搜索
统计
你好 评论：因材施教加强教育是关键(共1条评论)
你好 评论：日神提出的一个难题(共3条评论)
沉默的心 评论：中小学教师减压“十招”(共9条评论)
狂汗
成吉思汗
汗的不能再汗
羽翼天空 评论：我的语文我做主(共2条评论)
东东老师 评论：老鼠在哪里(共4条评论)
李老师 评论：给教师的几点建议(共5条评论)
ty536045 评论：让学生快乐主动的学习(共3条评论)
刘云老师 评论：数学 教学艺术(共5条评论)
对看似平淡、枯燥、繁难的教学内容，创设一些情理之中，意料之外的教学情境，使课堂教学不时出现智慧的火花、思想的涟漪，它能化无声为有声，化抽象为具体，化被动为主动，对调节课堂气氛，激发学生潜在的学习能力有一定的帮助。
如在直线的斜率和倾斜角的教学中，已知斜率的 ..
佳佳的妈妈 评论：奥数又遭炮轰,各位数学老师看法如何?(共5条评论)
华罗庚 评论：常用应用题解题方法(共1条评论)